下面,小王老师带大家一起回顾两天的精彩内容~
创新者生 守旧者亡
君子有所争,君子有所不争。创新变革的关键是改变“潜意识”,我们知道自己应该去做什么,更应该首先知道我们不去做什么。这个世界在残酷惩罚不改变的人,不主动求变,必疲于应变。
深度沟通
管理中的问题归根结底都是“人的沟通”出了问题,生活中亦如此。一句话不同的人有不同的解读,一定要把自己的真实意图表达清楚,工作和生活中80%的矛盾都是语言解读出了问题。
课间醒脑小游戏,欢声笑语充满课堂
现代管理者常出现的问题
1. 延续过去的思维,经验主义固执教条。
2. 想当然引进复制别人有效的模式。
3. 面对“新生代员工”不懂得改变沟通方式。
4. 过度强调考核惩罚,实行控制约束性管理。
5. 忽视个性差异、心理需求及精神福利。
6. 管理生硬冷漠或人性放纵。
7. 缺乏对事情思考的系统性,时间管理概念随意。
8. 管理沟通中情绪管理能力差。
9. 以己度人,不懂得管理下属性格心理的差异性。
10.忽视企业核心价值观的重要意义等等。
学习心理学的核心“了解潜意识”,潜意识决定人的性格特征、情绪、思维归因、行为方式等人格倾向。
第一天课程结束后,吕顺朝主任主持召开了班委会,参会的有李杭怿老师、任成顺班长、王帅栋班长、王涛班长、王丽媛班长、鲁晨慧班长,班会主要就专业分班上课、班级活动、班费等问题进行了讨论,班委们为了班级更有凝聚力,课程越办越好纷纷提出了宝贵建议,班委会圆满结束。
迎着朝阳,鲁晨慧学习班长带领大家晨读
李虹教授为同学们继续带来《管理心理学》分享。张教授从下属激励的五个维度展开课程,深入浅出,案例生动有趣,现场气氛活跃。
李教授上课金句摘录:我们应该站在各个角度来组织中的现象和问题,不是站在高层去评价层,也不是中层整天琢磨着如何对付高层,我们只是要感受自己的角色怎么去扮演,才能跟团队的战略和组织对你的要求达成一致,从而形成一个正确的角色定位。